Orientation au lycée général ou technologique
Votre enfant est au lycée et vous vous posez des questions sur son orientation ? Accompagnement, décisions d'orientation : voici les informations à connaître sur l'orientation de votre enfant de la seconde à la terminale.
Services en ligne et formulaires
Et aussi
Debug Information
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[Titre] => Vie dans l'établissement
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[Titre] => Parcours scolaire et orientation
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[SousDossierPere] => Parcours scolaire et orientation
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[Paragraphe] => Votre enfant est au lycée et vous vous posez des questions sur son orientation ? Accompagnement, décisions d'orientation : voici les informations à connaître sur l'orientation de votre enfant de la seconde à la terminale.
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[Paragraphe] => Quelles sont les décisions d'orientation prises au conseil de classe du 2e trimestre en seconde ?
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[0] => Au 2 trimestre, vous pouvez demander le passage de votre enfant en classe de 1 en précisant la série souhaitée (générale ou technologique). Vous pouvez également demander le redoublement.
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[2] => Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.
)
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[Paragraphe] => Quelles sont les décisions d'orientation prises au conseil de classe du 3e trimestre en seconde ?
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[0] => Au 3 trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.
[1] => Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :
[2] => La commission d'appel est présidée par le et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.
[3] => Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.
[4] => La décision prise par la commission d'appel vaut .
[5] => Le redoublement peut être prononcé lorsqu'un dispositif d'accompagnement pédagogique n'a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d'apprentissage d'un élève.
[6] => Un redoublement doit être accompagné de mesures pédagogiques spécifiques pour l'élève (mise en place d'un par exemple).
)
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[Paragraphe] => Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors .
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[Paragraphe] => Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.
)
)
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(
[Titre] => À noter
[Paragraphe] => Le chef d'établissement peut conseiller exceptionnellement à votre enfant de s'orienter vers la . Ce conseil doit s'accompagner d'une proposition d'orientation vers une série de 1 générale ou technologique. L'orientation de votre enfant vers la voie professionnelle est décidée si vous en faites la
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[Paragraphe] => Comment l’élève est-il accompagné en première pour construire son orientation ?
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[Paragraphe] => Accompagnement personnalisé
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[1] => Il se déroule sur 72 heures annuelles, soit en moyenne.
[2] => L'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement) définit, pour chaque élève, l'organisation de l'accompagnement personnalisé. Tous les professeurs peuvent y participer.
)
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[Paragraphe] => Entretien personnalisé d'orientation
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(
[0] => Un est organisé par le professeur principal.
[1] => Il permet à votre enfant de prendre connaissance des débouchés possibles selon la spécialité dans laquelle il se trouve (enseignement supérieur ou insertion par exemple). Cet entretien lui permet aussi de déterminer les démarches à effectuer et le calendrier à venir.
)
[ASavoir] => SimpleXMLElement Object
(
[Titre] => À savoir
[Paragraphe] => Votre enfant peut changer d'orientation Vous (ou votre enfant s'il est majeur) devez alors adresser une demande écrite au chef d'établissement, après avis du conseil de classe.
)
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(
[Paragraphe] => À qui doit-on s’adresser en première pour obtenir des conseils en orientation ?
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[Paragraphe] => Dans l'établissement scolaire
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[0] => Votre enfant peut obtenir des conseils auprès de son . Il le conseillera utilement en fonction de ses motivations et de ses possibilités.
[1] => Votre enfant peut aussi prendre rendez-vous avec le . Il intervient régulièrement pour donner des conseils en orientation dans les lycées.
)
)
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(
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(
[Paragraphe] => À l'extérieur de l'établissement scolaire
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[1] => Votre enfant peut aussi se rendre dans un . Cette structure accueille et informe gratuitement les jeunes sur tous les sujets qui les intéressent, notamment sur les choix d'orientation et la vie professionnelle.
)
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[Paragraphe] => Quelles sont les décisions d'orientation prises au conseil de classe du 2e trimestre en première ?
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[0] => Au 2 trimestre, vous demandez le passage de votre enfant en classe de terminale. Vous pouvez également demander le redoublement.
[1] => Le conseil de classe y répond de façon provisoire. Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.
)
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(
[Titre] => À savoir
[Paragraphe] => Votre enfant peut changer d'orientation en cours ou en fin d'année. Vous (ou votre enfant s'il est majeur) devez alors adresser au chef d'établissement, après avis du conseil de classe.
)
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(
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(
[Paragraphe] => Quelles sont les décisions d'orientation prises au conseil de classe du 3e trimestre en première ?
)
[Paragraphe] => Array
(
[0] => Au 3 trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.
[1] => Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :
[2] => La commission d'appel est présidée par le et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.
[3] => Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.
[4] => SimpleXMLElement Object
(
[MiseEnEvidence] => La décision prise par la commission d'appel vaut décision d'orientation définitive.
)
[5] => Le redoublement peut être prononcé lorsqu'un dispositif d'accompagnement pédagogique n'a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d'apprentissage d'un élève.
[6] => Un redoublement doit être accompagné de mesures pédagogiques spécifiques pour l'élève (mise en place d'un par exemple).
)
[Liste] => SimpleXMLElement Object
(
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(
[type] => puce
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(
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(
[Paragraphe] => Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors .
)
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(
[Paragraphe] => Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.
)
)
)
)
)
)
)
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(
[Titre] => Terminale
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(
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(
[Paragraphe] => Comment l’élève est-il accompagné en terminale pour construire son orientation ?
)
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(
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(
[Paragraphe] => Accompagnement personnalisé
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[Paragraphe] => Array
(
[0] => L' permet d'aider votre enfant à finaliser son projet d'orientation. Il lui permet aussi de se préparer aux méthodes de l'enseignement supérieur.
[1] => L'accompagnement personnalisé se déroule sur 72 heures annuelles, soit en moyenne.
[2] => L'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement) définit, pour chaque élève, l'organisation de l'accompagnement personnalisé. Tous les professeurs peuvent y participer.
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(
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(
[Paragraphe] => Entretien personnalisé d'orientation
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(
[0] => Un est organisé par le professeur principal.
[1] => Il permet d'aider votre enfant à déterminer ses choix d'orientation. L'entretien lui permet aussi de déterminer les démarches à effectuer et le calendrier à venir.
[2] => L'entretien permet de préparer le conseil de classe du 1 trimestre consacré à l'orientation.
)
)
)
)
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(
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(
[Paragraphe] => Quelles sont les décisions d'orientation prises au conseil de classe du 1er trimestre en terminale ?
)
[Paragraphe] => Array
(
[0] => Avant le 1 conseil de classe de terminale, votre enfant remplit une pour indiquer ses projets d'orientation.
[1] => Le conseil de classe du 1 trimestre donne un avis sur l'orientation envisagée par votre enfant.
)
)
[2] => SimpleXMLElement Object
(
[Titre] => SimpleXMLElement Object
(
[Paragraphe] => Quelles sont les décisions d'orientation prises aux conseils de classe des 2e et 3e trimestres en terminale ?
)
[Paragraphe] => Array
(
[0] => Le conseil de classe se prononce sur les vœux de poursuite d'études de l'élève dans l'enseignement supérieur. Le chef d'établissement doit donner
[1] => Les enseignants et le chef d'établissement remplissent, en ligne, une qui comporte des avis sur l'orientation demandée par votre enfant. La fiche est transmise automatiquement aux établissements d'enseignement supérieur via la plateforme .
)
[ASavoir] => SimpleXMLElement Object
(
[Titre] => À savoir
[Paragraphe] => Si votre enfant a échoué au bac, il est autorisé à s'inscrire à nouveau dans son établissement. Il peut, au moment de sa réinscription, demander à conserver les notes égales ou supérieures à 10 sur 20, pendant les 5 sessions suivantes. Dans ce cas, il ne repasse pas les épreuves concernées.
)
)
[3] => SimpleXMLElement Object
(
[Titre] => SimpleXMLElement Object
(
[Paragraphe] => Parcoursup : comment s'inscrire dans l'enseignement supérieur ?
)
[Paragraphe] => Array
(
[0] => Votre enfant souhaite intégrer l'enseignement supérieur. Au 2 trimestre de terminale, Il doit alors s'inscrire sur le site .
[1] => SimpleXMLElement Object
(
[Expression] => Parcoursup
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[Liste] => SimpleXMLElement Object
(
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(
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(
[0] => SimpleXMLElement Object
(
[Paragraphe] => Obtenir des informations sur les caractéristiques des formations en particulier les compétences attendues, les contenus et l'organisation des enseignements, le montant des frais de scolarité, les taux de réussite, les débouchés
)
[1] => SimpleXMLElement Object
(
[Paragraphe] => Connaître les établissements proposant ces formations et leur capacité d'accueil
)
[2] => SimpleXMLElement Object
(
[Paragraphe] => Obtenir des conseils sur l'orientation
)
[3] => SimpleXMLElement Object
(
[Paragraphe] => Faire des vœux de poursuite d'études
)
[4] => SimpleXMLElement Object
(
[Paragraphe] => Créer et suivre le dossier de candidature.
)
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[Attention] => SimpleXMLElement Object
(
[Titre] => Attention
[Paragraphe] => La procédure se déroule en plusieurs phases, selon un calendrier qu'il faut impérativement respecter.
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[ServiceEnLigne] => SimpleXMLElement Object
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[URL] => https://dossier.parcoursup.fr/Candidat/authentification
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[Titre] => Parcoursurp : inscription dans l'enseignement supérieur
[Source] => Ministère chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche
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(
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(
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[Titre] => Parcoursup
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[RessourceWeb] => SimpleXMLElement Object
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[Titre] => Code de l'éducation : articles D331-23 à D331-45
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[2] => SimpleXMLElement Object
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(
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[URL] => https://www.legifrance.gouv.fr/codes/id/LEGISCTA000029781614
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[Titre] => Code de l'éducation : articles D331-62 à D331-64
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[3] => SimpleXMLElement Object
(
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(
[type] => Texte de référence
[URL] => https://www.legifrance.gouv.fr/codes/id/LEGISCTA000036626398
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[Titre] => Code l'éducation : article D331-64-1
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[ServiceEnLigne] => SimpleXMLElement Object
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[URL] => https://dossier.parcoursup.fr/Candidat/authentification
[audience] => Particuliers
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[Titre] => Parcoursurp : inscription dans l'enseignement supérieur
[Source] => Ministère chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche
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[PourEnSavoirPlus] => Array
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[0] => SimpleXMLElement Object
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[1] => SimpleXMLElement Object
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(
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[Source] => Ministère chargé de l'éducation
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[4] => SimpleXMLElement Object
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[Paragraphe] => Correspond à tous les jours de la semaine, à l'exception du jour de repos hebdomadaire (généralement le dimanche) et des jours fériés habituellement non travaillés dans l'entreprise
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[Paragraphe] => Directeur académique des services de l'éducation nationale
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[Titre] => Qu'est-ce que l'accompagnement personnalisé de l'élève au collège ou au lycée ?
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[Titre] => Peut-on passer un examen de l'Éducation nationale en candidat libre ?
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[Titre] => Collège et lycée : qu'est-ce qu'un projet d'établissement ?
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